Tudo pronto para mais um Natal

Um pinheiro de Natal que vai ter uma decoração muito especial.

 Grupo de Matemática do 2 º ciclo "Workshop de Origamis de Natal "

Projeto Eco-Escolas em destaque

Concurso Uma Aventura... Literária 2018

Regulamento do Concurso

Este concurso tem cinco modalidades: Texto Original, Crítica, Desenho, Teatro e Olimpíadas da História.

Livros a concurso para as modalidades de Crítica e Desenho para o 1.º e 2.º ano e pré-escolar;

·         O Crocodilo Nini

·         A Joaninha Vaidosa

·         A Gata Gatilde

·         O Avô Urso Lão

·         A Rã Atrevida

·         A Ovelha Curiosa

·         O Leão e o Canguru

·         O João e o Salticão

·         O Aniversário das Gémeas

Livros a concurso para as modalidades de Crítica e Desenho para o 3.º/4.º anos e 2.º ciclo (5.º e 6.º anos); 

·         Toda a coleção Uma Aventura (escolhe um livro da coleção)

·         Toda a coleção Viagens no Tempo (escolhe um livro da coleção)

·         Toda a coleção Os Primos e a Bruxa Cartuxa (escolhe um livro da coleção)

·         Toda a coleção A Bruxa Cartuxa (escolhe um livro da coleção)

·         A Raposa Azul 

·         Há Fogo na Floresta

Livros a concurso para as modalidades de Crítica e Desenho para o 3.º ciclo e secundário; 

·         Toda a coleção Uma Aventura (escolhe um livro da coleção)

·         Toda a coleção Viagens no Tempo (escolhe um livro da coleção)

·         Quero Ser Ator

·         Quero Ser Outro

·         Diário Secreto de Camila

·         Diário Cruzado de João e Joana

Livros a concurso para a modalidade de Teatro (adaptação de um episódio);

·         O Lobo Prateado

·         Três Fábulas

·         Rás, Príncipes e Feiticeiros

·         História e Lendas de África

·         Portugal – História e Lendas

·         História e Lendas da Europa

·         Histórias e Lendas da América

Livros a concurso para a modalidade de Olimpíadas da História;

·         Portugal – História e Lendas

·         O 5 de Outubro e a Primeira República

·         As Invasões Francesas e a corte no Brasil

·         Viagem à India

·         Em Roma sê Romano

Modalidade de Texto Original:

Modalidade para todos os anos de escolaridade. O tema é livre e deve ter a extensão máxima de uma a duas páginas manuscritas ou datilografadas.

Notas:

Modalidade de Crítica:

Crítica a qualquer dos livros selecionados para o concurso (uma página datilografada ou manuscrita)

Modalidade de Desenho:

Um desenho que ilustre um momento de qualquer dos livros a concurso – desenhos a preto e branco em papel A4 (os concorrentes não devem imitar os desenhos dos livros).

Modalidade de Teatro:

Modalidade para todos os anos de escolaridade. Adaptação de um texto de um dos livros a concurso.

Modalidade de Olimpíadas da História:

Um texto à escolha recontado por palavras do concorrente que poderá ser ilustrado e, se desejar, com fotografias, desenhos, colagens, etc.

Nota: o concorrente deve indicar o título do texto que escolheu e a página do livro onde se baseou.

Prémios de Olimpíadas de História:

Medalha de bronze, medalha de prata, medalha de ouro (por bronze, prata ou ouro entenda-se a cor da medalha).

Prémios de Texto Original, Crítica e Desenho:

Os premiados além da publicação do trabalho recebem cheques-livro. Os respetivos professores recebem cheques-livro. Há ainda Menções Honrosas, Diplomas de Participação, Diplomas de Coordenação Pedagógica e todas as escolas participantes recebem um livro brinde surpresa. Todas estas informações estarão disponíveis nos nossos sites: www.uma-aventura.pt e em www.caminho.leya.com

Prémios de Teatro:

Os autores das peças premiadas serão convidados a representá-las numa festa promovida pela Editorial Caminho. Há prémios para os melhores atores, guarda-roupa e cenário.

Prémio Extra

Visita ao Palácio das Janelas Verdes em Lisboa para uma turma cujo trabalho seja escolhido pelo júri. O Palácio oferece o transporte, o acesso ao museu e à visita guiada.

Prazos e contactos

·         Os trabalhos devem ser enviados até ao dia 16 de Fevereiro de 2018 através do site www.uma-aventura.pt, ou via CTT.

Concurso Uma Aventura… Literária 2018

Editorial Caminho - Rua Cidade de Córdova n.º 2 – 2610-038 Alfragide

·         Para mais informações  contactar diretamente, em dias úteis das 10.00h às 13.00h e das 14.00h às 18.00h, Catarina Cruzeiro através do telefone : 214272286, email: fantastico@caminho.leya.com ou pelo correio para: Editorial Caminho – Rua Cidade de Córdova n.º 2 – 2610-038 Alfragide.

Assim decorreu o DIA UNIVERSAL DOS DIREITOS DA CRIANÇA na nossa biblioteca

Semana de 20 a 24 de novembro

Data/hora	Ano/turma	Nº de alunos	Professor	Disciplina
21/11- 14:25	6ºF	25	Edgar Ribeiro	OFE
22/11 – 11:30	6ºA	23	Cecília Barreiro	PORT
22/11 – 15:30	5ºC	18	Edgar Ribeiro	OFE
24/11 – 11:30	5ºB	22	Ana Maria Fernandes	PORT

·         Enquadramento da efeméride através de uma conversa prévia com os alunos sobre:

Ø  O que é a ONU? O que é a UNICEF? O que é uma Convenção?

Ø  Conversa sobre os objetivos desta data.

Ø  Diferença entre, DIREITOS e DEVERES e DESEJOS/NECESSIDADES.

·         Visualização de três vídeos do youtube sobre o tema:

Ø  “Direitos da criança – ONU” - https://youtu.be/_gwbmFIr-XA

Ø  “Está quase a chegar o Dia Universal dos direitos da Criança!” -

                                       https://youtu.be/nyHws6WnSFg

Ø  “UNICEF juntos pelas crianças” - https://youtu.be/jIcR_Kk9Kks

·         Leitura pelos alunos do poema “Os Direitos da Criança” de Matilde Rosa Araújo. Apresentação do livro e distribuição aos alunos, de fotocópias do poema.

·         Proposta final aos alunos, de registo em duas cartolinas, sobre um ou mais DIREITOS E DEVERES.

Atividade e publicação da responsabilidade da PB, Manuela Costa

A Criança, Toda a criança.

1.

Seja de que raça for,

Seja negra, branca, vermelha, amarela,

Seja rapariga ou rapaz.

Fale que língua falar,

Acredite no que acreditar,

Pense o que pensar,

Tenha nascido seja onde for,

Ela tem direito…

2.

… A ser para o homem a

Razão primeira da sua luta.

O homem vai proteger a criança

Com leis, ternura, cuidados

Que a tornem livre, feliz,

Pois só é livre, feliz

Quem pode deixar crescer

Um corpo são,

Quem pode deixar descobrir

Livremente

O coração

E o pensamento.

Este nascer e crescer e viver assim

Chama-se dignidade.

E em dignidade vamos

Querer que a criança

Nasça,

Cresça,

Viva…

3.

…E a criança nasce

E deve ter um nome

Que seja o sinal dessa dignidade.

Ao Sol chamamos Sol

E à vida chamamos Vida.

Uma criança terá o seu nome também.

E ela nasce numa terra determinada

Que a deve proteger.

Chamemos-lhe Pátria a essa terra,

Chamemos-lhe antes Mundo…

4.

…E nesse Mundo ela vai crescer.

Já sua mãe teve o direito

A toda a assistência que assegura um nascer perfeito.

E, depois, a criança nascida,

Depois da hora radial do parto,

A criança deverá receber

Amor,

Alimentação,

Casa,

Cuidados médicos,

O amor sereno de mãe e pai.

Ela vai poder

Rir,

Brincar,

Crescer,

Aprender a ser feliz…

5.

…Mas há crianças que nascem imperfeitas

E tudo devemos fazer para que isto não aconteça.

Vamos dar a essas crianças um amor maior ainda.

6.

E a criança nasceu

E vai desabrochar como

Uma flor,

Uma árvore,

Um pássaro,

E

Uma flor,

Uma árvore

Um pássaro

Precisam de amor – a seiva da terra, a luz do Sol.

De quanto amor a criança não precisará?

De quanta segurança?

Os pais e todo o Mundo que rodeia a criança

Vão participar na aventura

De uma vida que nasceu.

Maravilhosa aventura!

Mas se a criança não tem família?

Ela tê-la-á, sempre: numa sociedade justa.

Todos serão sua família.

Nunca mais haverá uma criança só,

Infância nunca será solidão.

7.

E a criança vai aprender a crescer.

Todos temos de a ajudar!

Todos!

Os pais, a escola, todos nós!

E vamos ajudá-la a descobrir-se a si própria

E os outros.

Descobrir o seu mundo,

A sua força,

O seu amor,

Ela vai aprender a viver

Com ela própria

E com os outros:

Ela vai aprender a fraternidade,

A fazer fraternidade.

Isto chama-se educar:

Saber isto é aprender a ensinar.

8.

Em situação de perigo

A criança, mais do que nunca,

Está sempre em primeiro lugar…

Será o sol que não se apaga

Com o nosso medo,

Com a nossa indiferença:

A criança apaga, por si só,

Medo e indiferença das nossas frontes…

9.

A criança é um mundo

Precioso

Raro.

Que ninguém a roube,

A negoceie,

A explore

Sob qualquer pretexto.

Que ninguém se aproveite

Do trabalho da criança

Para seu próprio proveito.

São livres e frágeis as suas mãos,

Hoje:

Se as não magoarmos

Elas poderão continuar

Livres

E ser a força do Mundo

Mesmo que frágeis continuem…

10.

A criança deve ser respeitada

Em suma,

Na dignidade do seu nascer,

Do seu crescer,

Do seu viver.

Quem amar verdadeiramente a criança

Não poderá deixar de ser fraterno:

Uma criança não conhece fronteiras,

Nem raças,

Nem classes sociais:

Ela é o sinal mais vivo do amor,

Embora, por vezes, nos possa parecer cruel.

Frágil e forte, ao mesmo tempo,

Ela é sempre a mão da própria vida

Que se nos estende,

Nos segura

E nos diz:

Sê digno de viver!

Olha em frente!

« Os Direitos da Criança », Matilde Rosa Araújo,

In As Crianças, Todas as Crianças,

Livros Horizonte, Lisboa, 1979.

(Publicação da responsabilidade da PB Manuela Costa)